Kommt dir das auch bekannt vor?
- 1Du hast kaum Zeit für Fortbildungen und für Webinare!
Im Unterrichtsalltag fehlt dir oft die Zeit, Fortbildungen zu besuchen! Ein Webinarthema interessiert dich sehr, du würdest gerne teilnehmen, aber gerade der angebotene Termin passt dir nicht! - 2Dir fehlen innovative Materialien für deinen Geschichtsunterricht!
Du besuchst zwar hin und wieder eine Fortbildung oder stößt auf einen guten Artikel für deinen Geschichtsunterricht, du würdest dir aber auch Material für deinen Unterricht wünschen! - 3Digitalisierung ist in aller Munde - aber was ist lernfördernd für deinen Geschichtsunterricht?
Du möchtest zwar die Vorteile des Umgangs mit digitalen Inhalten und Werkzeugen nutzen, dir fehlen aber Ideen für eine sinnvolle Integration in deinen Geschichtsunterricht. - 4Du hast das Gefühl, der Geschichtsunterricht braucht neue Impulse!
Kanonisierte Inhalte passen nicht mehr zu aktuellen Herausforderungen. Alternativen für das Auslaufmodell "45-Minuten-Stunde" rufen nach anderen Unterrichtsformen, z. B. forschend-entdeckendem Lernen oder fächerübergreifendem Unterricht.
Falls ja, dann fragst du dich sicher, warum es nicht eine sinnvolle Lösung gibt!
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Die Akademie | Geschichte 21 ist die neue Online-Plattform für Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrer - mit innovativen Ideen für deinen Geschichtsunterricht und Unterrichtsmaterial zum Download!
Nutzerinnen und Nutzer zur Akademie | Geschichte 21
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Heinz hermann steenken | osnabrück
Ein tolles, innovatives Projekt, das den Diskurs über und den Einsatz von digitale(n) Tools auf ihre strikt domänenspezifische, fachdidaktische und fachmethodische Funktionalität und Praktikabilität hin befragt und durch Online-Lehrgänge wie unterrichtspragmatisch orientierte Unterrichtsvorschläge wertvolle Pionierarbeit für einen auch digitalen Geschichtsunterricht leistet.
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Webinar-Teilnehmer*innen | digitale medien und werkzeuge im geschichtsunterricht
Tolle Präsentation, nicht nur 'Tool-Schau', sondern Aufzeigen eines sinnvollen methodischen Einsatzes der einzelnen Tools!
Schneller Überblick mit vielen Ideen!
Super Zusammenstellung von Unterrichtsideen und Apps!
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Webinar-Teilnehmer*innen | Unterrichts- und Schulentwicklung mit digitalen medien
Das fand ich super:
Anwendungsphase und Diskussion über Fachgrenzen hinaus | Konkrete und einfache Anwendbarkeit der vorgestellten Tools im Schulalltag | Freundliche und ruhige Art zu moderieren und zu präsentieren | Kein Hype um Apps, sondern klare didaktische Vorstellungen, methodisch abwechslungsreich und dadurch kurzweilig | Intensive Workshoparbeit, Bereitstellung der wichtigen Infos | Theoretischer Input | Vorbereitung und Professionalität des Referenten | Sehr gute technische Umsetzung | Freundlicher und zugewandter Moderator
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Für noch besseren Geschichtsunterricht!
Die Akademie | Geschichte 21 ist der ideale Ort für dich, um deinen Geschichtsunterricht individuell an deinen Bedürfnissen orientiert und zeitlich flexibel noch besser durchzuführen und zu planen!
Dazu findest du Informationen zu verschiedenen Themen, Inhalten, Methoden und zur Didaktik des Geschichtsunterrichts!
NEU: Kurzanleitungen zu digitalen Werkzeugen, Steckbriefe zu digitalen Inhalten aus dem Bereich der Geschichtskultur für deinen Geschichtsunterricht!
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Didaktische Überlegungen
Du erhältst neue Anregungen zur Didaktik des Geschichtsunterrichts. Bearbeite Workshops dazu und diskutiere darüber.
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Methoden offline | online
Lerne digitale Werkzeuge und Methoden kennen, die du lernförderlich und lernwirksam in deinem Unterricht einsetzen kannst!
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Inhalte und Themen
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Über mich
Wer steckt hinter der Akademie | Geschichte 21? - Utz Klöppelt - ich habe zahlreiche Fortbildungen zur Geschichtsdidaktik, zu digitalen Medien im Geschichtsunterricht sowie zum bilingualen Geschichtsunterricht in Berlin, Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen durchgeführt.
Auch wenn sie Präsenzveranstaltungen am gleichen Ort nie ersetzen können - Online-Angebote überzeugen mich sehr, wenn ich mich selbst in verschiedenen Bereichen fortbilden und weiterentwickeln möchte. Vor allem, wenn ich dabei zeitlich flexibel sein kann und jederzeit nach Bedarf auf die Inhalte, die mich gerade interessieren, zugreifen kann.
Für den Geschichtsunterricht habe ich vergeblich nach derartigen Angeboten gesucht, daher einfach selbst die Akademie | Geschichte 21 eingerichtet.
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